小學生情書走紅,盤點那些年小學生寫的爆笑情書:寶寶睡前故事
寶寶睡前故事描述::近日,微博上一條#小學生情書#的話題走紅網絡,完虐單身汪:“我對你的愛很深很深,像無底洞一樣……”稚嫩的語言逗樂了諸多網友。
情書全文:
我對你的愛很深很深,像無底洞一樣深,你什么時候可以告訴我你家在哪里?快告訴我吧!我人長得不好,但是我的人為很好,我馬上就會送給你一個禮物。我的人不會跟你走,但是我的心會跟你去任何地方!永遠愛你的xxx。
這些年小學生寫的情書
1。逆天!小學生古義情書
“繳獲小學生古義情書一枚,我們的童年不可能這么屌爆!吾輩皆驚也!”一條圖文并茂的微博引爆了網友們的關注熱點。只見這篇“小學生情書”以鉛筆寫成,筆跡稚嫩工整,以詩經格式開頭:“初見有女,白衣長發。顧盼笑兮,于心自喜。自比之后,念及心動。一日不見,如三秋兮。”
見此“神文”,網友們紛紛狂呼:“這篇情書,我要是老師就給95分!”網友圓圓評論:“除了通假之外,還用到了賦比興,通讀此文,余音繞梁,三日不絕呀。”也有網友感嘆:“這哪是小學生呀,水平遠遠在我之上!地球已經不能阻止00后了!”
但也有網友質疑:“如此有文采的情書,實在不像出自小學生之手,或許是成人所為。”
2。二年級小男生傳“情書”:你根本就不愛我
安徽某小學二年級班主任李老師,剛一進教室就看見一個小朋友把一個紙條扔向另一個同學,李老師立即說到:“小明,把紙條給老師。”
“我打開紙條一看,上面寫的內容我驚訝了一下,不過我臉上還是保持的很平靜,沒說什么。讓學生都打開課,就本開始上課。”昨天下午,李老師說,紙條上寫著“你根本就不愛我,你跟本就不dong愛情,huo許我也不dong。”二年級的學生傳紙條倒不是什么新鮮事,不過寫著這樣內容的紙條她還是第一次看到。這男
孩子文字表達能力還真是挺好的。”李老師笑著說,自己下課后回到辦公室,看了看田字格紙上的兩行文字與拼音交織的語言。“我細想想這應該是孩子間一種真摯
的友誼。后來,我把孩子叫到辦公室,問他今天做錯了什么?他說,不該違反課堂紀律。我問他‘愛情’是什么?他說,就是‘喜歡’,想和那個女生做朋友……”
3.3歲半男孩想寫情書承諾買房
不少家長(微博)覺得教育孩子越來越難,他們發現孩子獲取的信息甚至比自己還豐富。她舉了一個例子,有3歲半的男孩要媽媽代寫一封“情書”給幼兒園班上最漂亮的女孩,“要告訴女孩我愛她,還要寫上我爸爸會給她買一套房子。”童言無忌里折射出社會現實問題。對于新生代的孩子,父母的家庭教育理念也應與時俱進。
4、“因為會習慣沒有你,因為我會長大。”
一個名為“@六年級二班-王樂樂”的微博網友貼出一篇題為《你》的作文,看似一封情書,雖文筆稚嫩,卻感人至深。這封“情書”看哭了一眾網友,被稱為“最感人告白”,還有女網友看完后遺憾六年級時沒能收到過這樣一封情書。
王樂樂的這封情書寫給一個叫“菜菜”的女生。情書中提到5.12地震時,王樂樂曾拉著菜菜逃出了地震現場。但兩小無猜的兩人如今卻不得不面對分離,菜菜要跟著全家遷往北京。
“當我在5.12只想拉著你手跑的時候我就曉得,我這輩子當不了英雄的哈……而我,只曉得往外頭跑,只拉了你。”
“你走了,我沒什么好送給你,河邊也撿不到一顆像心一樣的石頭。”
菜菜走后,王樂樂稱還是會故地重游,去兩人以前常去的地方吃飯,他在情書中寫道:“我還是會點兩個人吃的量,雖然有點多,但總有一天會吃完,因為會習慣沒有你,因為我會長大。”
“你走了,我也會變,我會變得勤快,我會練字,我就是我自己的手機毒霸,管好我自己,少做啥事情哈。”
5、一年級女生收情書對方寫數學題顯擺成績
一年級小女生“寧寧”收到了人生的第一封情書。當媽媽的萬萬沒有想到,小丫頭片子還會收到情書。給她整理書包的時候,發現了一張小紙條,用拼音和一顆小桃心組成了“寧寧我愛你”的意思。寫情書的是一個叫莫莫的小男孩。
看到小情書,媽媽就開玩笑地和寧寧說:“喲!有小男朋友了,都不和媽媽說了嘛!”
小丫頭一扭頭,繼續埋頭畫畫,淡定地來了一句:“沒當上班長之前,我才不考慮呢!”哈哈,小丫頭原來喜歡成績好的孩子嘛!
媽媽又問她:“為什么下面有數學題目啊?”她回答:“為了顯擺他數學比我好嘛!”
“那第二行的畫又是啥意思呢?”“莫莫說等掙錢了給我買小裙子。”
媽媽繼續逗小丫頭:“那么優秀的小朋友,要是媽媽收到這情書,媽媽就嫁給他!”小丫頭橫了一眼,說道:“媽媽,你讓我爸爸怎么辦!”
自家孩子寫情書咋辦?
專家:家長多和孩子交流少曲解
國家二級心理咨詢師徐心悅:每個人在成長過程中都會經歷感情,當懂得愛情,又收獲愛情的時候就是真正意義上的戀愛了。而在青春期之前,生理上并未發育成熟,男生、女生之間只是基于深厚的友情、懵懂的好感,“戀愛”“愛情”都是一種角色扮演的“偽裝”。
“孩子之所以使用這些語言和受影視作品、圖書的影響是分不開的。家長可多引導孩子看適合他們年齡段的電視、書籍,多與孩子溝通交流。過多地干涉孩子情感的正常發展反而會引起反作用。”徐心悅說,談論二、三年級的孩子有“愛情”,本身就是一種誤讀。一般情況下,兒童在7歲左右開始關注他人,建立小圈子;8歲開始嘗試結交相對穩定的朋友,這種男生、女生的交往與性別沒有太大的關系。
不要給孩子戴“早戀”帽子
長春市心理醫院張宇鵬:把“早戀”的帽子扣在孩子頭上是不正確的。孩子身體和心理都沒發育成熟,還不能稱之為“早戀”,他們只是單純的喜歡。家長大吼大叫,老師當眾批評,會給孩子造成極大的心理壓力。孩子單純地認為,和喜歡的同學在一起,就要像爸爸媽媽一樣友愛,而沒有成人間復雜的情感。而寫“情書”,只是他傳遞情感的一種方法。
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