親子共遊描述：：很多爸爸媽媽發現，別人家的小孩子，可以一直玩拼圖或者看繪本，專注很長很長時間。可是自己家的小孩子，不管做什么，都是三分鐘熱度，一下子就跑開了，或者玩一會兒就開始找大人。 是什么原因，造成了兩者的區別呢？ 大人的哪些行為，會影響孩子專注力的形成，導致孩子無論做什么都不能持久呢？ 其實，主要原因有以下幾個： 一、孩子專心做一件事情的時候，總是不斷地被打擾。 其實，孩子要長時間地做一件事，也需要安靜的不被打擾的環境。 有時候，孩子正在專心地捏橡皮泥，媽媽跑過去問孩子“吃不吃蘋果”，然后塞一塊在孩子嘴里。過了兩分鐘，又給孩子倒來一杯橙汁，“乖，先喝兩口”。再過兩分鐘，又拿來一張濕毛巾，非要給孩子擦擦臉。 經過這樣不斷地打擾，孩子其實是沒法靜下心來做事的。 還有些家長，在孩子專心畫畫或者看書的時候，在家里大聲地和人聊天，或者看電視劇。這樣孩子畫一會兒畫，就開始到處跑來跑去，因為這么吵，是不能專心畫畫的。 二、孩子嘗試做一些探索的時候，總是被禁止，孩子感覺到非常壓抑。 有些家長帶孩子，不讓孩子爬樹，不讓孩子趴在草地上，不讓孩子撿地上的玩具，因為“有細菌”。 還有些家長，不讓孩子用針線，不讓孩子玩棍子，也不讓孩子搬磚頭，因為“有危險”。 當大多數探索被禁止以后，孩子只能看看繪本玩玩塑料玩具，非常壓抑。沒有什么選擇，孩子能做的都做過很多次了。即使再喜歡看繪本，這樣老看，也覺得沒意思，所以心不在焉，跑來跑去。 三、家庭不和諧，夫妻吵架或者冷暴力，導致孩子嚴重缺乏安全感。 有些家庭，爸爸媽媽之間存在很多問題，彼此不信任，又彼此傷害。孩子雖然不知道發生了什么，但是他能夠感覺到這種不穩定的關系，潛意識里，他甚至知道也許爸爸媽媽會分開，他只能選擇跟其中一個人生活。 有些孩子，活在幻想中，甚至會以為是自己不乖，才導致爸爸媽媽感情有問題，因此在很多時候小心翼翼。 孩子這樣缺乏安全感，時時都活在恐懼和不安中，因此根本沒法靜下心來玩或者學習。 那么我們應該怎樣培養小孩的專注力呢？ 首先，我們應該盡可能和諧地處理好夫妻關系。 如果產生了矛盾或沖突，應該要很好地跟孩子講清楚，是大人之間有分歧，與孩子無關，并且爸爸媽媽不會分開。 對孩子來說，最可怕的一句話是：“要不是因為你，我早和你爸離婚了。” 這意味著，父母的婚姻搖搖欲墜，而母親之所以必須忍受這種痛苦，都是孩子的責任。 孩子不僅要活在父母分開的恐懼中，還要為母親悲哀的人生負責。實在太沉重了。 其實，父母的婚姻，是父母自己的事情，與孩子無關。作為一個成年人，應該想辦法好好溝通，提高自己理解他人的能力，來讓自己活得更幸福，也給孩子更安穩的成長環境。 如果實在控制不住吵架，請對孩子說：“寶貝，爸爸和媽媽吵架了，因為我們有些問題沒有商量好。不過爸爸媽媽會很努力地解決這個問題的，我們都不會離開你。你很乖，是一個非常好的寶寶，我們會永遠愛你的。” 其次，當孩子專心做某件事的時候，我們不要去打擾，也不要在家里太吵。 每一天，最好是有一段固定的時間，給孩子專心地做某件事。 有些家長認為孩子只是在玩拼圖，因此自己打擾或者看電視都無所謂。 其實，很多家長認為是“玩”的事情，也是孩子的學習方式之一。大人不但不能打擾，還要盡可能保持安靜的環境，不要看視頻，不要大聲地打電話。做一些安靜的工作，比如看書或者擦桌子，在屋里走動的時候，盡量穿軟底的拖鞋，不要噼里啪啦的。 再次，請允許孩子做不那么危險的探索。 三四歲的孩子，其實是可以用針線的。他們看見奶奶在縫衣服，也想自己試試，可以給他們玩的。 細細小小的針，如果大人在旁邊看著，也并不怎么危險。孩子知道可能扎破手指，就會很小心。而且，即使扎破了，也只會流一兩滴血，孩子可以承受的。 還有些小朋友，想嘗試媽媽的高跟鞋。大人扶著，也可以給他穿穿看。要告訴他慢一點，再加上大人在旁邊扶住，不那么容易摔倒的。 有更多的機會嘗試，孩子探索的心沒有被壓抑，會對自己的各種嘗試充滿熱情，也會提高做事的專注力的。 有些媽媽說，好吧，那么等孩子五六歲了，我們就開始認真培養他的專注力。其實，孩子開始獨立行走，自己找東西玩的時候，就可以注意孩子專注力的發展了呢。 一般，兩三歲的孩子，可以自己玩個十來分鐘；到了四五歲，能夠獨自看書二十來分鐘；六七歲開始，時間可以持續到半個小時以上。當然，這個前提是孩子在專注地做他喜歡做的事情，而不是被大人強制要求的。 慢慢來吧，其實孩子和孩子也不一樣，不要焦慮，不要慌張，孩子會慢慢形成他自己的專注力。 發表評論