寶寶感官發展描述：：有一天，女兒小糯米想吃雞蛋了，楊冪媽媽就煮了一個雞蛋，于是乎…… 小糯米 Hi, egg, are you ready?（雞蛋，你準備好了嗎？） …… 雞蛋 小糯米 I am waiting for you.（我等著吃你呢。） …… 雞蛋 小糯米 How are you today?（你今天怎么樣？） …… 雞蛋 小糯米 Are you ok?（開心么。） …… 雞蛋 于是小糯米愉快地把雞蛋吃了！ 這是楊冪和女兒小糯米在家用英文和煮雞蛋對話的故事。小糯米雖然只有3歲，但一開口說話都是英文，有一些單詞都聽不懂了，楊冪覺得以自己目前的英文水平只能陪到她五歲了…… 俗話說，“十年修得大冪冪，百年修得小糯米。”前不久，小糯米在一檔節目上對楊冪媽媽的一句表白“I love you "，融化了多少寶爸寶媽的心呀~ 從小baby和家人的對話可以看出，小糯米的雙語啟蒙融于日常生活中，雙語能力是從小就開始培養的。 三歲寶寶就把英文說得如此溜了，寶媽寶爸們si不si也規劃起了寶寶語言能力的培養。 孩子的語言能力該如何培養？ 語言是人類特有的生理功能。孩子的語言發育需家長不厭其煩地示范。 從出生開始，就要有語言的刺激。比如，在給寶寶洗澡時、給寶寶換尿布時等。只是喂飯時家長不要說話。反復語言和動作的結合，使孩子逐漸產生語言和實物或動作的聯系。從小引導孩子動作和語言不可分割。 父母嘴勤，孩子今后說話能力就強。 要想孩子的語言能力發育得好，爸爸媽媽要多示范、多說。慢慢地，孩子也會學著用他的語言來表達感情。 有的爸爸媽媽讓孩子看電視學說話，其實那樣做不僅不能發展孩子的語言能力，反而會影響到他的語言表達。因為語言是要互相交流的，電視無法做到這些。 你和孩子交流時，他實際上接收到的并不僅是你說出的那些話，還有你的表情、你聲音的高低、你的語言，以及你說話的場合等，這些方面綜合在一起，慢慢地就能讓孩子對語言、語言環境、說話的表情等有一個立體的理解。 如何提高孩子的說話能力？ 鼓勵孩子說話非常重要，因為說話是非常重要的交流工具。 不怕孩子反應慢點，這只是開始。在家一定鼓勵孩子多說話。 在孩子學說話的過程中，家長一定要有耐心，不要著急，也不要笑話孩子。切忌出現適得其反的效果。 要做到與人多交流，首先父母要盡可能多陪孩子玩，包括游戲、讀書等。不一定每次都是到人多的地方。 現在家長替嬰幼兒說話的機會太多。因為家長能完全理解孩子的表情、手勢，孩子一個表情、一個手勢，家長立刻滿足所有需求，造成嬰幼兒說話機會減少，甚至不用說話即可滿足需求。 孩子的說話能力必須在兩歲半之前完全建立，否則以后發音會出現問題。一位 5 歲兒童前來體檢，就因家長過度照顧，致開始說話晚，至今發音仍渾濁。 兩種語言會導致認知混亂嗎？ 兩種語言并不會導致認知混亂。 嬰兒出生后就應接受家庭自然語言/方言刺激。自然語言指的是家中人員的第一交流語言。不論是英語，還是地方方言。千萬不要刻意控制嬰兒接受的語言或方言種類。 很多研究表明，生后即接觸多種語言的兒童3歲之內會有一點表達落后，但3歲之后會有明顯爆發式進步，對今后交流無任何影響。 但需要注意的是：不要出現語言替代的情況，就是先學了一種語言，然后完全被第二種語言替代，第一種語言就突然完全不用了，這可能是認知混亂的一個原因。 0~3歲如何學雙語？ 盡管小孩在長大以后通過自己的努力也可以實現非常好的外語水平，但如果小時候父母給搭過一個小臺階，寶寶在未來的外語學習過程中無疑會走得更輕松。 從出生到6個月，父母可以嘗試為小朋友唱節奏感強、重復多的外文歌謠。 6~12個月開始加入簡單的圖畫講解。 1~2歲開始有故事情節的繪本講解。 2~3歲是語言爆發期，可以加入大量的外語歌謠、繪本、歌曲、游戲、表演等。 從出生到3歲，父母只需每天抽出一定的時間用外文和寶寶互動、玩耍即可，保證他們對該語言的感受和接觸。 發表評論